David Kolb דייוויד קולב קולב ידוע בחוגים חינוכיים בזכות Inventory של סגנון הלמידה שלו (LSI). המודל שלו בנוי על הרעיון שניתן לתאר העדפות למידה באמצעות שני רצפים: ניסוי אקטיבי ↔ תצפית רפלקטיבית. המשגה מופשטת ↔ חוויה קונקרטית. https://en.wikipedia.org › ויקי › David_A
David A. Kolb - ויקיפדיה
ידוע בעיקר בזכות עבודתו על תיאוריית הלמידה החווייתית או ELT. קולב פרסם את המודל הזה ב-1984, וקיבל את השפעתו מתיאורטיקנים גדולים אחרים, כולל ג'ון דיואי, קורט לוין וז'אן פיאז'ה ג'ין פיאז'ה ארבעה שלבי התפתחות. בתיאוריית ההתפתחות הקוגניטיבית שלו, ז'אן פיאז'ה הציע שבני אדם מתקדמים בארבעה שלבי התפתחות: שלב חושי-מוטורי, שלב פרה-מבצעי, שלב מבצעי קונקרטי ושלב מבצעי פורמליhttps://en.wikipedia.org › ויקי › התיאוריה_הקוגניטיבית של פיאז'ה…
תורת ההתפתחות הקוגניטיבית של פיאז'ה - ויקיפדיה
מי הוא אבי הלמידה החווייתית?
החל בשנות ה-70, David A. Kolb עזר לפתח את התיאוריה המודרנית של למידה חווייתית, תוך הסתמכות רבה על עבודתם של ג'ון דיואי, קורט לוין וז'אן פיאז'ה.
מהי למידה חווייתית מאת ג'ון דיואי?
בתורת הלמידה החווייתית של ג'ון דיואי, הכל מתרחש בתוך סביבה חברתית. הידע בנוי חברתית ומבוסס על התנסויות. ידע זה צריך להיות מאורגן בחוויות מהחיים האמיתיים המספקים הקשר למידע.
מהי התיאוריה של קולב?
Kolb הגדיר נטייה כ: התהליך שבו ידע נוצר באמצעות טרנספורמציה של חוויה (Kolb, 1984). … כל התיאוריה של קולב מבוססת על הרעיון הזה של המרת ניסיון לידע.עם כל חוויה חדשה, הלומד מסוגל לשלב תצפיות חדשות עם ההבנה הנוכחית שלו.
מי זכה לפופולריות של למידה חווייתית?
לא חדש בעולם, למידה חווייתית הייתה באופנה מאז שנות ה-30, וזכתה לפופולריות על ידי פילוסוף החינוך דייוויד א. קולב, שיחד עם ג'ון פריי, פיתח את תיאוריית הלמידה החווייתית בשנת 1984. למידה התנסותית דורשת סדרה של התנסויות במערך בעולם האמיתי.
