בתי ספר 'מרופטים' היו ארגוני צדקה שמטרתם לספק חינוך חינם לילדים עניים וחסרי כל בבריטניה של המאה ה-19. … הוא מפציר בבעלי הכספים לתמוך בבתי הספר המרופטים, כפי שהוא עצמו היה ממשיך לעשות הן כלכלית והן בכתביו.
מה חשב דיקנס על בתי ספר מרופטים?
ללא עוד בתי ספר, 'עיר הבירה של העולם', חשש דיקנס, תהפוך ל' משתלה עצומה חסרת תקווה של בורות, עליבות וסגנונות; מקום גידול לבני הגזע והכלא.
מה האמין צ'ארלס דיקנס לגבי חינוך ובתי ספר?
הוא היה מאמין חזק ב- חינוך אוניברסלי, לא עדתי, אם כי לא בהכרח תחת מערכת ממלכתית.הוא מעולם לא הצטרף לאף אחת מהאגודות הרפורמיות, ונראה היה שהוא נוח יותר להתמודד עם מקרים מסוימים ועקרונות גדולים, במקום חקיקה ומינהל.
איך דיקנס הרגיש לגבי בית הספר?
צ'רלס דיקנס גילה עניין רב בחינוך ובמיוחד באותם ארגוני צדקה ומוסדות שדאגו לילדים עניים. עבור דיקנס, לחינוך היה פוטנציאל להציל ילדים ממעמד הפועלים מפגעי התיעוש ומהסכנות שארבבו בעיר רחבת הידיים.
מי לימד בבתי ספר מרופטים?
הרעיון של בתי ספר מרופטים פותח על ידי John Pounds, סנדלר פורטסמות'. בשנת 1818 החלו לירות ללמד ילדים עניים מבלי לגבות עמלות. תומס גאת'רי עזר לקדם את הרעיון של פאונד לגבי חינוך חינם לילדים ממעמד הפועלים.
